Quand les idées et la créativité se mêlent, ça donne des jeux de société, digne de ce nom ! C’est ce que les élèves de Terminale, spécialité Anglais Monde Contemporain, ont entrepris fin septembre. Inscrit sous la thématique du programme « Faire Société » et l’axe « Unité et Pluralité », ce projet de fin de séquence avait comme ligne conductrice, le Canada.
« 𝑁𝑜𝑢𝑠 𝑎𝑣𝑜𝑛𝑠 𝑡𝑟𝑎𝑖𝑡𝑒́ 𝑑𝑢 𝐶𝑎𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑎𝑛𝑠 𝑐𝑒 𝑐ℎ𝑎𝑝𝑖𝑡𝑟𝑒, 𝑒𝑛 𝑡𝑎𝑛𝑡 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑐𝑢𝑙𝑡𝑢𝑟𝑒𝑙𝑙𝑒, 𝑒𝑥𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑡𝑒́ 𝑒𝑛 𝑡𝑜𝑢𝑠 𝑔𝑒𝑛𝑟𝑒𝑠 : 𝑐𝑜𝑛𝑛𝑢𝑒 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑠𝑎 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑡𝑖𝑞𝑢𝑒 𝑑’𝑜𝑢𝑣𝑒𝑟𝑡𝑢𝑟𝑒 𝑠𝑢𝑟 𝑙𝑒𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑠𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 𝑑’𝑖𝑚𝑚𝑖𝑔𝑟𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑡𝑜𝑢𝑡 𝑒𝑛 𝑝𝑟𝑒𝑛𝑎𝑛𝑡 𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑡𝑒 𝑙𝑒𝑠 𝑝𝑒𝑢𝑝𝑙𝑒𝑠 𝑎𝑢𝑡𝑜𝑐ℎ𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑑𝑢 𝑝𝑎𝑦𝑠 (𝑓𝑖𝑟𝑠𝑡 𝑛𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛, 𝐼𝑛𝑢𝑖𝑡𝑠, 𝑒𝑡𝑐…) », explique Mme Desvaux, professeure d’anglais.
Pour ce faire, les élèves se sont mis en groupe de 3 pour réaliser un jeu de société, mettant en avant les caractéristiques géopolitiques contemporaines, historiques, géographiques et culturelles du pays. « 𝐼𝑙𝑠 𝑜𝑛𝑡 𝑡𝑜𝑢𝑡 𝑟𝑒𝑐𝑟𝑒́𝑒́ 𝑒𝑛 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑎𝑣𝑒𝑐 𝑙𝑒 𝐶𝑎𝑛𝑎𝑑𝑎 𝑒𝑡 𝑠𝑢𝑟 𝑐𝑒 𝑞𝑢𝑖 𝑎 𝑒́𝑡𝑒́ 𝑣𝑢 𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑢𝑟𝑠. 𝐼𝑙𝑠 𝑜𝑛𝑡 𝑒𝑢 𝑎̀ 𝑑𝑒́𝑓𝑖𝑛𝑖𝑟 𝑙𝑒𝑠 𝑟𝑒̀𝑔𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑢 𝑗𝑒𝑢 𝑒𝑡 𝑐𝑟𝑒́𝑒𝑟 𝑢𝑛 𝑑𝑜𝑐𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡 𝑒𝑥𝑝𝑙𝑖𝑞𝑢𝑎𝑛𝑡 𝑙𝑒𝑠 𝑟𝑒̀𝑔𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑡 𝑟𝑒̀𝑔𝑙𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑒𝑡 𝑜𝑛𝑡 𝑝𝑟𝑒́𝑠𝑒𝑛𝑡𝑒́ 𝑙𝑒 𝑡𝑜𝑢𝑡 𝑎̀ 𝑙’𝑜𝑟𝑎𝑙 𝑑𝑒𝑣𝑎𝑛𝑡 𝑢𝑛 𝑎𝑢𝑡𝑟𝑒 𝑔𝑟𝑜𝑢𝑝𝑒 𝑑𝑒 𝑠𝑝𝑒́𝑐𝑖𝑎𝑙𝑖𝑡𝑒́ 𝑞𝑢𝑒 𝑛𝑜𝑢𝑠 𝑎𝑣𝑜𝑛𝑠 𝑖𝑛𝑣𝑖𝑡𝑒́ 𝑝𝑜𝑢𝑟 𝑙’𝑜𝑐𝑐𝑎𝑠𝑖𝑜𝑛. 𝐶𝑒𝑢𝑥-𝑐𝑖 𝑜𝑛𝑡 𝑎𝑠𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒́ 𝑎𝑢𝑥 𝑝𝑟𝑒́𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛𝑠 𝑜𝑟𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑒𝑡 𝑝𝑢𝑖𝑠 𝑜𝑛𝑡 𝑗𝑜𝑢𝑒́ 𝑎𝑢𝑥 𝑑𝑖𝑓𝑓𝑒́𝑟𝑒𝑛𝑡𝑠 𝑗𝑒𝑢𝑥.»
Cinq jeux incontournables, actuellement en exposition au CDI, ont été créés:
𝑻𝒉𝒆 𝑪𝒂𝒏𝒂𝒅𝒊𝒂𝒏 𝑫𝒓𝒆𝒂𝒎 𝑴𝒐𝒏𝒐𝒑𝒐𝒍𝒚 (planche avec lieux et organismes canadiens, cartes ‘chance’ et ‘community chest’.
𝑻𝒉𝒆 𝑮𝒐𝒗𝒆𝒓𝒏𝒎𝒆𝒏𝒕 𝑹𝒂𝒄𝒆 (les pions sont les différents chefs d’état/politiciens d’influence canadiens et ils gagnent des votes au fur et à mesure qu’ils avancent dans le jeu)
𝑷𝒊𝒄𝒕𝒐 𝑪𝒂𝒏𝒂𝒅𝒂 (calque sur le ‘Pictionary’, 5 catégories à deviner : politiques, géographie, histoire, célébrités et ‘death cards’)
𝑺𝒂𝒔𝒌𝒂𝒕𝒐𝒐𝒏 (planche en forme de feuille d’érable et questions style ‘Trivial Pursuit’
𝑾𝒉𝒐 𝒘𝒂𝒏𝒕𝒔 𝒕𝒐 𝒃𝒆 𝒂 𝒎𝒊𝒍𝒍𝒊𝒐𝒏𝒂𝒊𝒓𝒆?